教師資格面試結構化打卡——考官問(wèn):上課時(shí)有個(gè)女生回答問(wèn)題聲音小...
摘要:考官問(wèn):上課時(shí)有個(gè)女生回答問(wèn)題聲音小,男生起哄,女生就更不敢出聲了,作為老師你怎么辦?
考官問(wèn):上課時(shí)有個(gè)女生回答問(wèn)題聲音小,男生起哄,女生就更不敢出聲了,作為老師你怎么辦?
考生答:
【加擴充詞點(diǎn)題重復題干】
良好的的課堂秩序,是正確開(kāi)展教育教學(xué)工作的關(guān)鍵,如果我的課堂上出現了題干中的這種情況,勢必會(huì )影響正常的教學(xué),不利于課程的順利開(kāi)展,我會(huì )發(fā)揮教學(xué)機智,做出以下處理:
【首先:保持冷靜,積極應對】
首先,我會(huì )保持冷靜,積極采取應對措施,及時(shí)制止學(xué)生的起哄行為,對其進(jìn)行批評教育,告訴他們這樣做是不禮貌的,并請回答問(wèn)題的女生大聲地將答案再說(shuō)一遍,如果能夠大聲說(shuō)出答案,我會(huì )對她進(jìn)行表?yè)P鼓勵,希望她下次能夠更勇敢作答,自信的同學(xué)會(huì )很棒。如果實(shí)在不行也會(huì )及時(shí)請她坐下。
【其次:處理當前情況】
其次,課下我會(huì )了解女生不能大聲回答問(wèn)題的原因,一方面有可能是她不夠自信,那么我會(huì )在平時(shí)的教學(xué)中多些鼓勵和表?yè)P,一步步幫其樹(shù)立自信;另一方面有可能使她對知識點(diǎn)掌握得不夠好,不敢大聲說(shuō)出來(lái),那么我會(huì )在鼓勵的同時(shí),尋找機會(huì )幫她補習功課,以便趕上課程進(jìn)度。
【最后:長(cháng)遠解決問(wèn)題】
最后,我會(huì )在班級召開(kāi)主題班會(huì ),以“什么樣的課堂行為才是文明的”為題,引導學(xué)生進(jìn)行討論,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。
【總結】
面對這樣的突發(fā)情況,一方面,我會(huì )采取積極地措施,妥善地加以解決;另一方面,我也會(huì )認真反思自己的問(wèn)題,提高自身的教育素養,更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。
【應急應變類(lèi)】解題思路:
1、點(diǎn)題:復述問(wèn)題,闡述影響
2、析題:
(1)保持冷靜,積極應對
(2)處理當前情況(邏輯+次序)
(3)長(cháng)遠解決問(wèn)題(多方法、多主體)
3、總結:妥善解決+認真反思
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